Cursos disponibles para la próxima matrícula

Próxima matrícula de actividades de formación permanente a realizarse el miércoles 23 de Julio del 2025

Horario: de 8:00 am a 2:00 pm o hasta agotar espacios

Medios para matricular: Presencial, enlaces publicados sitio web y Facebook oficial del Cenarec y por medio de los teléfonos 2528-1920 / 2528-1921 /2528-1925

Temáticas por ofertar:

Cursos para personal MEP:

Lengua de Señas Costarricense Nivel I. (Presencial).
Lengua de Señas Costarricense Nivel II. (virtual) Tener como requisito LESCO 1.
Estrategias para el acompañamiento al estudiantado que presenta situaciones de crisis conductuales.
Estrategias de apoyo para la comunicación alternativa y aumentativa para estudiantes con discapacidad: II sistemas pictográficos y productos de apoyo.
Atención integral, detección y prevención de los trastornos deglutorios.
La pedagogía hospitalaria desde un enfoque de derechos.
Estrategias para la inclusión laboral de estudiantes en condición de discapacidad.
Apoyo conductual positivo.
Estrategias para la atención de la diversidad en el aula: un enfoque inclusivo para el aprendizaje.
Acompañamiento al estudiantado con discapacidad visual desde un enfoque de derechos.

Familias y Público en general

Lengua de Señas Costarricense Nivel II. (virtual). Tener como requisito LESCO I.
Lengua de Señas Costarricense Nivel III. (virtual) Tener como requisito LESCO II.
Lengua de Señas Costarricense Nivel III. (Presencial) Tener como requisito LESCO II.
Lengua de Señas Costarricense Nivel IV. (virtual) Tener como requisito LESCO III.
Estrategias para el acompañamiento al estudiantado que presenta situaciones de crisis conductuales.
Estrategias de atención para estudiantes que presentan barreras para el aprendizaje y la participación.
Integración sensorial y su aporte al estudiantado en situación de discapacidad.
Abordaje del Estudiantado dentro del Trastorno del espectro del Autismo.
Aprendo el sistema de lectoescritura en Braille (Presencial).
El abordaje de la sexualidad de personas en situación de discapacidad desde un enfoque inclusivo.